ENTRENEMOS
CONFIANZA CORPORAL
Esta iniciativa se creó para ayudar a niñas y jóvenes de todas las identidades de género a sentirse más agusto practicando movimiento y participando en el deporte. El objetivo es empoderar a entrenadores, entrenadoras y atletas de todo el mundo para celebrar lo verdaderamente extraordinario que los cuerpos activos pueden hacer.
Al combinar la capacitación de entrenadores y entrenadoras del deporte con un plan de estudios y guías fáciles de usar, ellos y ellas dispondrán de los conocimientos, las herramientas y la inspiración necesarios para formar atletas con confianza corporal.
¿QUIÉN ES ENTRENADOR O ENTRENADORA?
Cuando decimos "entrenador" o "entrenadora", incluimos a voluntariado, profesorado, madres, padres, familiares, tutorado, cuidadores/as, entrenadores y entrenadoras del deporte. Cualquier persona mayor de edad con responsabilidades de guía o apoyo a niñas y mujeres jóvenes para que practiquen cualquier tipo de movimiento y encuentren el éxito tanto dentro como fuera del terreno de juego.
¿QUIÉN ES ATLETA?
Cuando decimos "atleta", nos referimos a cualquier persona que mueva su cuerpo de un modo que le haga sentir comodidad y confianza propia. Sea cual sea su edad, género, tipo de cuerpo o capacidad, cualquiera puede ser atleta.
CONVIÉRTETE EN
ENTRENADOR O ENTRENADORA DE CONFIANZA CORPORAL
Hemos diseñado este programa en línea para entrenadores y entrenadoras como tú. Estos módulos de formación interactivos enfocados en Entrenando Confianza Corporal te ayudarán a inspirar a atletas para que sientan más confianza corporal mientras practican deporte. El programa te ayudará a reconocer y abordar la imagen corporal negativa en tus atletas y a promover la confianza corporal en tus atletas y en tus equipos.
ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL - INSPIRA A ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL
¿Todo listo para la acción? Hemos diseñado el programa Atletas con Confianza Corporal para que lo impartan personas como tú que entrenan atletas. Con este programa, educarás a tu equipo sobre los ideales de apariencia y cómo pueden afectar su confianza corporal y su disfrute del deporte.
Ayudarás a tus atletas a sentir más confianza corporal, cambiando el enfoque de "¿Cómo se ve mi cuerpo?" a "¿Qué puede hacer y experimentar mi cuerpo?".
¿QUIERES PONER EN MARCHA TU PROGRAMA ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL?
Estas guías de sesión (o cartas descriptivas) están diseñadas para que tú -entrenador o entrenadora- las impartas en tres sesiones consecutivas con tu equipo o grupo. Consulta los vídeos introductorios que te ayudarán a empezar y a utilizar los recursos para apoyar tus sesiones.
VIDEOS ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL
ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL
GUÍAS DE SESIÓN PARA ENTRENADORES Y ENTRENADORAS
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios para deportistas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 06
Cuaderno de ejercicios para deportistas
- 07
CARPETA DE TODOS LOS RECURSOS
- 01
Introducción y visión de conjunto
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de atletismo
- 06
Dossier de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Presentación y visión general
- 02
Situación 1
- 03
Situación 2
- 04
Situación 3
- 05
Manual de trabajo para deportistas
- 06
Cubierta de presentaciones
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y panorámica
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Presentación
- 07
Todos los riesgos
- 06
Libro de trabajo para abogados
- 01
はじめにと概要
- 02
セッション1
- 03
セッション2
- 04
セッション3
- 05
アスリートのワークブック
- 06
プレゼンテーションデッキ
- 07
すべてのリソース
- 05
プレゼンテーション
- 06
アスリートのためのワークブック
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Caderneta de Atletas
- 06
Plataforma de presentación
- 07
Todos los recursos
- 06
Cuaderno de ejercicios para deportistas
- 07
CARPETA DE TODOS LOS RECURSOS
- 01
Introducción y visión de conjunto
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de atletismo
- 06
Dossier de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y visión de conjunto
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de atletismo
- 06
Dossier de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
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Sesión 3
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Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Presentación y visión general
- 02
Situación 1
- 03
Situación 2
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Situación 3
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Manual de trabajo para deportistas
- 06
Cubierta de presentaciones
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y panorámica
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
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Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Presentación
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Todos los riesgos
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Libro de trabajo para abogados
- 01
はじめにと概要
- 02
セッション1
- 03
セッション2
- 04
セッション3
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アスリートのワークブック
- 06
プレゼンテーションデッキ
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すべてのリソース
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プレゼンテーション
- 06
アスリートのためのワークブック
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
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Caderneta de Atletas
- 06
Plataforma de presentación
- 07
Todos los recursos
- 06
Cuaderno de ejercicios para deportistas
- 07
CARPETA DE TODOS LOS RECURSOS
Términos clave
Activista
Alguien que trabaja para lograr un cambio político o social.
¡Somos activistas por el movimiento!
ACTIVISMO
Promover los intereses o derechos de una persona o un grupo de personas. El activismo puede implicar ayudar a otras personas a encontrar su propia voz y hablar por sus intereses.
IDEAL DE APARIENCIA
Lo que la sociedad muestra o nos dice que es lo ideal o la "mejor" forma de vernos.
ATLETA
Cuando utilizamos el término "atleta", nos referimos a cualquiera que mueva su cuerpo de una forma que le dé felicidad. Sea cual sea su edad, género, tipo de cuerpo o habilidad, cualquiera puede ser atleta.
Ideal atlético
Lo que la sociedad muestra o nos dice que es lo ideal o la "mejor" forma de verse como atleta.
Confianza Corporal
Aceptar y apreciar nuestro cuerpo y lo que puede hacer, independientemente de su aspecto. Cuando tenemos confianza en nuestro cuerpo, es más probable que mejoremos nuestra autoestima, practiquemos movimiento regular y nos vaya mejor en la escuela y en nuestras relaciones. La confianza corporal es importante.
Funcionalidad Corporal
Enfocarse en y apreciar lo que el cuerpo puede hacer, en lugar de como se ve.
IMAGEN CORPORAL
Nuestra manera de pensar, sentir y comportarnos con nuestro cuerpo, incluyendo su aspecto y su funcionamiento. Esto puede incluir pensamientos, sentimientos y comportamientos negativos y positivos, como la vergüenza, la culpa, el orgullo, la autoaceptación y evitar o disfrutar de ciertas actividades vitales, como el deporte.
IMAGEN CORPORAL NEGATIVA
Muchas personas se preocupan por la dieta, el peso y el atractivo físico. Esto puede originar preocupaciones no saludables sobre la forma del cuerpo y la alimentación, que afectan la autoestima, la salud mental y la salud física.
Comentarios sobre las apariencias
Comentarios positivos y/o negativos que refuerzan los ideales de apariencia. Ya sean negativos (por ejemplo, "mis muslos son demasiado grandes") o positivos (por ejemplo, "te ves muy bien, ¿has adelgazado?"), todos los comentarios sobre la apariencia pueden hacer daño. Esto se debe a que hacen hincapié en la apariencia en vez de la valoración de nuestras cualidades intrínsecas, acciones, intereses y actividades.
Zona Libre de Comentarios Sobre las Apariencias
Un compromiso entre atletas y equipos para crear un espacio en el que se evite la charla sobre las apariencias y/o desafíen este comportamiento cuando ocurra.
Entrenador o entrenadora
Cuando utilizamos los términos "entrenador" o "entrenadora", incluimos a voluntariado, profesorado, madres, padres, familiares, tutorado, cuidadores/as, entrenadores y entrenadoras del deporte. Cualquier persona mayor de edad con responsabilidades de de guía o apoyo a niñas y mujeres jóvenes para que practiquen cualquier tipo de movimiento.
DISCRIMINACIÓN
Cuando se trata injustamente a una persona por algún aspecto de su identidad, como su edad, sexo, etnia, color o tono de piel, sexualidad, género o peso.
GÉNERO
Sexo y género suelen utilizarse indistintamente. Pero no son lo mismo. El sexo de una persona se asigna al nacer. El género, sin embargo, es un concepto construido socialmente. El género se refiere a los comportamientos, roles e identidades de niñas/mujeres, niños/hombres y personas con diversidad de género. Una persona puede no identificarse con el género que se le asignó al nacer. Independientemente de su sexo, una persona puede identificarse como niña, niño, mujer, hombre o sin género específico.
Estereotipos de género
Pensar que alguien tendrá un aspecto, pensará o actuará de una determinada manera debido a su género. Estos estereotipos pueden impedir que las personas vivan la vida que desean, lo que incluye perseguir sus intereses, aspiraciones profesionales y relaciones.
Niña
Cuando utilizamos el término "niña", nos referimos a alguien menor de 18 años a quien se le asignó sexo femenino al nacer o que se identifica como niña.
Desigualdad e inequidad
Estas palabras suelen utilizarse indistintamente, pero sus significados difieren ligeramente. Desigualdad describe las diferencias entre grupos (por ejemplo, por motivos de raza o género), mientras que inequidad se refiere a una situación injusta en torno a estas diferencias.
Movimiento intuitivo
La práctica de conectar con el cuerpo y sus señales internas y utilizarlas para determinar el tipo de movimiento que se desea realizar, durante cuánto tiempo y con qué intensidad.
Persona de género no binario
Se utiliza para describir a las personas que sienten que su género no puede definirse dentro de los parámetros binarios del género. Por el contrario, entienden su género de una forma que va más allá de simplemente identificarse como niña/mujer o niño/hombre.
SENSACIONES
Sentimientos o experiencias sensoriales asociadas al propio cuerpo, como calor, fatiga, sudoración o dolor.
Sexo
Se utiliza para identificar a una persona como "mujer" u "hombre" al nacer. Este término se refiere a los genitales externos y los órganos reproductores internos de una persona. Cuando a una persona se le asigna un sexo concreto al nacer, a menudo se asume erróneamente que esto equivaldrá a su género. Puede que sí, pero puede que no.
Deporte
Cuando decimos "deporte", nos referimos a cualquier tipo de movimiento, incluida la actividad física, el ejercicio y el deporte. Esto puede incluir caminar, bailar, nadar, hacer surf, jugar a la pelota, participar en una clase de educación física, jugar al fútbol o competir en los Juegos Olímpicos. Nosotros creemos que todo tipo de movimiento es válido e importante.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Qué es el programa body confident sport?
Body Confident Sport es una iniciativa mundial que busca evitar que las niñas abandonen el deporte por preocupaciones relacionadas con su imagen corporal. Incluye dos programas: Entrenando Confianza Corporal y Atletas con Confianza Corporal.
Los programas fueron diseñados en colaboración con niñas, entrenadores y entrenadoras, con la comunidad científica y marcas líderes en imagen corporal y deporte. Se basan en las últimas evidencias científicas y se ha demostrado su eficacia.
Entrenando Confianza Corporal es un programa en línea autoguiado que proporciona a quienes entrenan deporte los conocimientos y habilidades necesarios para crear entornos que promueven una imagen corporal positiva para sus atletas.
Atletas con Confianza Corporal es un programa presencial, dirigido por cualquier persona que entrena deportes, que brinda a las niñas y jóvenes los conocimientos y habilidades necesarios para sentir confianza corporal cuando practican deporte.
Los programas son complementarios, pero pueden funcionar por separado. Por ejemplo, es posible completar Entrenando Confianza Corporal antes de impartir Atletas con Confianza Corporal a tus atletas, pero no es obligatorio ni necesario.
¿Quién puede completar el programa Entrenando Confianza Corporal?
Cualquier persona que trabaje estrechamente con niñas o que sea un modelo influyente en el deporte femenino puede beneficiarse de Entrenando Confianza Corporal. Esto incluye a quienes entrenan deporte, el profesorado en educación física, el directorado en deporte, arbitraje deportivo, madres, padres y cualquiera que esté a cargo del cuidado de niñas o de promover el deporte femenino.
¿Quién puede impartir atletas con confianza corporal y dónde?
El programa se diseñó para ser impartido por cualquier persona que entrene deporte o adultos de confianza dentro del entorno deportivo de las niñas (por ejemplo, docentes de educación física, personas con cargos directivos en deportes). El programa puede ser impartido por personas de cualquier género; lo importante es que quien imparta el programa goce de la confianza y el respeto de sus atletas.
P2: Por lo tanto, pedimos que quienes impartan las sesiones se familiaricen con la sección Introducción y Visión General de la Guía de Sesión,, la cual explica cómo prepararse para cada sesión y enumera los recursos y el equipo necesarios.
Para crear un entorno de aprendizaje integrado y seguro, recomendamos que la misma persona de confianza imparta todas las sesiones del programa. El programa comprende una combinación de actividades, como conversaciones en grupo, escritura y movimiento. Por lo tanto, pedimos que quienes impartan las sesiones se familiaricen con la sección Introducción y Visión General de la Guía de Sesión,, la cual explica cómo prepararse para cada sesión y enumera los recursos y el equipo necesarios.
En caso de no poder impartir el programa en persona, se podrá hacerlo en línea. Sin embargo, esta opción solo se recomienda si ofrecerlo en persona es imposible, y esto podría dar como resultado que el programa no se impartiera.
¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR EN ATLETAS CON CONFIANZA CORPORAL?
Atletas con Confianza Corporal ha sido diseñado para niñas ente 11 y 17 años que practican deporte. Los temas del programa se diseñaron cuidadosamente para abordar las preocupaciones que afectan a niñas de este grupo de edad. Con respecto a atletas de género no binario, o que dudan de su identidad de género, se ruega que quien planee impartirlo y otras personas de confianza investiguen si estas personas se identificarían con el contenido y si sentirían comodidad con el lenguaje empleado, ya que esto determinará que se involucren activamente en el programa y que se beneficien del mismo.
El contenido, la estructura y el formato de Atletas con Confianza Corporal se basa en evidencia científica sobre la imagen corporal y las experiencias deportivas de las niñas. También se evaluó con niñas de 11 a 17 años. Por lo tanto, recomendamos no impartir este programa a jóvenes que no pertenezcan a este grupo demográfico, incluidos niños, niñas de 10 años o menos y niñas con discapacidades (por ejemplo, discapacidades auditivas, visuales o intelectuales).
¿Con qué frecuencia se pueden completar los programas de Body Confident Sport ?
Los programas están pensados para completarse una sola vez; aunque se anima a niñas, entrenadores y entrenadoras a repasar el contenido cuando sea necesario. Por ejemplo, se puede optar por completar los módulos de Entrenando Confianza Corporal, incluyendo el uso de los recursos adicionales (por ejemplo, leer libros, escuchar podcasts), y repasar los módulos 12 meses después. En el caso de Atletas con Confianza Corporal, se puede optar por impartir el programa a cada nuevo grupo de atletas con el que se trabaje. En general, la forma en que individuos y organizaciones deportivas se comprometan con los programas de Body Confident Sport requerirá un nivel de criterio basado en su situación y contexto específicos.
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS Y CUÁL ES SU RELACIÓN CON BODY CONFIDENT SPORT?
Un programa se considera basado en evidencias cuando se somete a rigurosas pruebas científicas para garantizar que tiene el impacto esperado en las personas a quienes está dirigido.
Consultamos las investigaciones científicas más recientes sobre la imagen corporal, la participación deportiva, la salud mental y el bienestar de las niñas para definir los temas y las actividades de los programas en Body Confident Sport. En segundo lugar, nuestros programas han sido revisados por niñas, entrenadores y entrenadoras para garantizar que cumplen con sus necesidades. Es decir, nos aseguramos de que los temas fueran relevantes, que las actividades fueran sencillas y agradables de realizar y que los programas pudieran integrarse fácilmente en los horarios y las rutinas de las niñas, y de quienes entrenan deporte. En tercer lugar, utilizamos métodos científicos para comprobar si los contenidos modifican las actitudes y los comportamientos con respecto a la confianza corporal y el deporte, ¿y qué crees? Sí lo hicieron. Se ha demostrado científicamente que tanto Entrenando Confianza Corporal como Atletas con Confianza Corporal tienen un impacto positivo en las niñas y entre quienes entrenan deporte.
Basándonos en este riguroso recorrido de investigación, podemos asegurarle que participar en los Body Confident Sport programas es una experiencia agradable e impactante.
¿QUÉ HAN DICHO ENTRENADORES, ENTRENADORAS Y NIÑAS SOBRE BODY CONFIDENT SPORT?
ENTRENADORES Y ENTRENADORAS DICEN:
"Creo que todas las personas a cargo de entrenar deportes deberían recibir capacitación sobre este tema".
"Me gustó que ofreció un espacio para que las atletas de nuestra organización hablaran libremente y donde se sintieran escuchadas".
"Si trabajara en una organización con una gran plantilla de entrenadores y entrenadoras, podría imaginar que esto sería una herramienta poderosa para iniciar conversaciones sobre cómo entrenamos a las mujeres jóvenes, el impacto que tienen nuestras palabras y qué podemos hacer para mejorar su experiencia general con el deporte."
"He aprendido mucho y siento que tengo una mejor preparación para entrenar a atletas niñas".
"Me encantó el formato de empezar con definiciones para asegurarse de que todas las personas están en la misma página. También me gustó mucho el formato de viñetas porque era conciso, en lugar de tener un montón de párrafos enormes. He guardado algunos de los artículos y los consultaré nuevamente en el transcurso del año".
"El mensaje general del programa es extraordinario".
LAS NIÑAS DICEN:
"El programa me dio nueva información sobre mi cuerpo en la que no había pensado".
"Me gustó porque nos dio espacio para escribir nuestros pensamientos cuando a veces era difícil expresar nuestras respuestas en palabras".
"Me gustó oír a otras niñas hablar de retos similares y saber que no estoy sola".
Quiénes somos
El deporte puede ser una fuerza poderosa en la vida de una niña. Sin embargo, en todo el mundo, el 45% de las adolescentes abandonan el deporte, dos veces más que los niños, por falta de confianza en sí mismas.
Por eso Dove, el principal proveedor mundial de educación sobre la autoestima y la confianza corporal, se asoció con Nike, el mayor defensor de atletas y el deporte, para lanzar el programa Body Confident Sport, con el fin de fomentar la confianza corporal de millones de niñas y hacer del deporte un lugar en el que sientan que pertenecen.
Body Confident Sport es el primer conjunto de herramientas para entrenadores y entrenadoras científicamente probadas para fomentar la confianza corporal de las niñas de 11 a 17 años. Ha sido desarrollado conjuntamente por Dove y Nike, en colaboración con la comunidad científica y expertos de renombre mundial -el Centre for Appearance Research y el Tucker Center for Research on Girls & Women in Sport- e incluye aportaciones de niñas, entrenadores y entrenadoras de seis países, entre ellos Francia, India, Japón, México, Reino Unido y EE.UU.
Body Confident Sport proporciona a quienes entrenan deporte el material necesario para aumentar la confianza corporal, mejorar la imagen corporal y la autoestima de las niñas a través del deporte.