Visión generalIdioma
03

Aplicar
DESDE TU ESQUINA: ESTUDIO DE CASO 2

Eres la nueva persona a cargo del entrenamiento en un club de boxeo mixto. Es el comienzo de la temporada y tienes que hacer el pedido de uniformes deportivos para las nuevas alumnas. El club donde trabajas ya tiene un pedido permanente con una empresa que puedes renovar. Sin embargo, te das cuenta de que la empresa ofrece solo tres tallas diferentes de shorts de boxeo.

¿Qué puedes hacer? Elige la mejor respuesta a continuación.

No exactamente. Lo más probable es que tres tallas no sean suficientes para todas las estudiantes del club, lo que puede ocasionar que ellas se sientan excluidas o incómodas si los shorts no les quedan bien o son demasiado ajustados o sueltos.

Correcto. Lo más probable es que tres tallas no sean suficientes para todas las estudiantes del club, lo que puede ocasionar que ellas se sientan excluidas o incómodas si los uniformes no les quedan bien o son demasiado ajustados o sueltos. También puedes solicitar a la empresa información sobre su política de devoluciones para poder hacer un pedido mayor del que necesitas y así dejar que las estudiantes se prueben tallas diferentes (en privado) para que puedan encontrar la que les quede más cómoda.

Te das cuenta de que el club ha usado el mismo material publicitario para promocionar su membresía desde hace muchos años. El material publicitario incluye imágenes de atletas en su mayoría de raza blanca, contextura delgada y sin discapacidades. Además, la mayoría de los atletas que aparecen en el material y en los pósteres publicitarios por todo el club son hombres.

¿Qué puedes hacer? Elige la mejor respuesta a continuación.

No exactamente. Aunque este puede ser el caso, cuando el material publicitario, los pósteres y otros métodos de atracción de personas incluyen diferentes tipos de imágenes, los clubs tienen más probabilidades no solo de atraer atletas muy diferentes, sino también de hacer que cada atleta pueda sentirse a gusto, con representación y hacerles sentir que pertenecen.

Parcialmente correcto. También podrías garantizar que el material publicitario represente por igual la capacidad, la etnia, la raza, los tipos de cuerpo y la apariencia.

Correcto. También podrías asegurarte de que la diversidad de apariencias esté representada por las personas a cargo del entrenamiento y de la administración del club, para que las atletas perciban modelos positivos en puestos de liderazgo.

También te das cuenta de que, tanto en el club como en la comunidad de boxeo en general, los atletas masculinos normalmente aparecen en los medios y en el material publicitario peleando activamente, en competencia, sudorosos y decididos. Por otro lado, las niñas y las mujeres se muestran en poses, sonrientes, pasivas y con el pelo y el maquillaje perfectos.

¿Qué puedes hacer? Elige la mejor respuesta a continuación.

No exactamente. Todo cambio comienza en algún lugar y, como persona a cargo del entrenamiento, puedes comenzar a hacer cambios en tu ambiente deportivo inmediato para garantizar que todas tus atletas se sientan debidamente representadas.

Parcialmente correcto. En primer lugar, podrías hacer cambios en tu ambiente deportivo inmediato para que todas tus atletas se sientan debidamente representadas. Entonces podrías trabajar por la causa de tus atletas de otras formas. Por ejemplo, puedes enseñarles a cuestionar los estereotipos de género o a identificar una marca o logotipo que use estereotipos de género en su publicidad y escribirles sobre el impacto negativo que esto puede provocar en la imagen corporal de las niñas.

Correcto. En primer lugar, podrías hacer cambios en tu ambiente deportivo inmediato para que todas tus atletas se sientan debidamente representadas. Entonces podrías trabajar por la causa de tus atletas de otras formas. Por ejemplo, puedes enseñarles a cuestionar los estereotipos de género o a identificar una marca o logotipo que use estereotipos de género en su publicidad y escribirles sobre el impacto negativo que esto puede provocar en la imagen corporal de las niñas.

Muchas gracias. Hemos recibido su envío.
¡Uy! Algo ha ido mal al enviar el formulario.

Rincón del entrenador Sugerencias y consejos: Aunque puedes controlar muchas cosas como entrenadora o entrenador, también necesitarás el apoyo de otras personas para garantizar que tus atletas tengan una experiencia positiva con su imagen corporal en el deporte y fuera de él. Para crear una comunidad que promueve una imagen corporal positiva que vaya más allá del deporte, considera lo siguiente:

  • Habla con tus atletas, ¿qué quieren y qué necesitan? ¿Qué es lo más importante para ellas? La creación de comunidades positivas en torno al cuerpo comienza contigo, con tus atletas y con tu equipo. Además, puede ser una gran actividad de trabajo en equipo.

  • Involucra al personal administrativo y al resto del personal de apoyo lo antes posible en la temporada o al principio de la temporada escolar para conversar sobre las políticas relacionadas con la imagen corporal.

  • No tengas miedo de pedir apoyo, haz hincapié en la importancia de proteger la imagen corporal de las niñas, no solo para que disfruten y tengan un buen rendimiento en el deporte, sino también para su aprovechamiento académico y su bienestar general.

  • Da consejos específicos sobre cómo evitar prácticas negativas de imagen corporal y sobre cómo promover prácticas positivas de esta. Puedes compartir con docentes, con el personal administrativo, con las personas que se ofrecen como voluntarias y con otras personas el documento "Conclusiones clave", que encontrarás al final de este módulo, para profundizar en el tema de la imagen corporal.

Volver
Siguiente
03

Completar la tarea para continuar

Módulos
Entrenando Confianza Corporal